Mensaje de Bienvenida

¡Hola a todos!

Iniciamos esta nueva aventura acompañados de dos grandes amigas que iremos conociendo a lo largo del curso. ¿Os las presento?. Son Lengua y Literatura. Lo primero que haremos, además de aprender muchas cosas, es personificarlas.
¿ Recordáis lo que era una personificación?...

19 octubre 2022

NOTICIERO MEDIEVAL 1º BACHILLERATO

 


CREAR UN NOTICIERO MEDIEVAL  

Explicación del trabajo y contextualización.

Al ser la literatura de la Edad Media tan lejana a su contexto histórico-cultural, se diseña la actividad como un viaje al pasado en el que serán periodistas y crearán un noticiario.

El trabajo consiste en elaborar un periódico o noticiero basado en contenidos de la Edad Media. Desde el siglo XI hasta el XV. Abarcaría los movimientos literarios del Mester de Juglaría (S.XII), Mester de Clerecía (S.XIII), Continuación del Mester de Clerecía (S.XIV) y Prerrenacimiento (S. XV).

Es un viaje al pasado medieval. Imaginarán que son periodistas en ese contexto histórico-cultural. Imitarán una letra medieval. 

El trabajo se entregará en formato pdf. a través del aula virtual de nuestra clase en EDUCAMOS . No se evaluarán trabajos fuera de la fecha establecida. 

La evaluación se realizará a través de rúbrica que se entregará para que la veáis. 




Tareas y actividades

-Crear una portada de periódico.

La portada debe llevar un título al tratarse de un periódico que existiría en esa época. Imágenes relacionadas con ese periodo histórico, título de la entrevista que se desarrollará en páginas interiores y anuncio publicitario.

-Anuncio publicitario.

Investigarán qué se podría haber vendido en esa época para que no haya anacronismos. Es aconsejable que lleve una imagen del producto que se publicita.

-Crear una entrevista a un autor de la época o personaje literario. La entrevista tiene que tener las siguientes partes:

a)-Presentación del autor o personaje literario.

b)-Cuerpo de la entrevista: preguntas y respuestas.

c) -Despedida y agradecimientos.

e)-Imagen del personaje literario, autor, o cualquier otro contenido relacionado con la entrevista.

 Letra lo más parecida a la medieval. Inicio con letra capitular. La letra capitular es una letra que aparece al inicio de la obra, de un capítulo o  de un párrafo y que tiene un tamaño mayor que las del resto del texto. 

Metodología y recursos 

Buscarán la información sobre los autores o personajes elegidos en libros de texto, apuntes de clase y en Internet, así como la información que aparece en el blog de clase : “Nuestras amigas Lengua …” en las etiquetas de Literatura medieval 

Para que sean más eficientes las búsquedas en la red:

-Tener presente que los buscadores web no consideran conectores discursivos.

-Seleccionar palabras claves relacionadas con el tema del que se pretende obtener información.

-Bajo la barra de búsqueda de Google hay filtros (Todo/Mapas/Noticias/Imágenes/Videos, etc.) que pueden acotar vuestra selección de información.

-No quedarse en la primera página encontrada. Indagar y seleccionar.

Os pueden ayudar los enlaces :

-Enlace Pictor "Letras medievales. Capitulares" que podéis utilizar para crear vuestras letras capitulares en el noticiero.    http://pictor.irht.cnrs.fr/en

-Ir de tiendas en la Edad Media https://historia.nationalgeographic.com.es/a/ir-tiendas-edad-media-entre-necesidad-y-lujo_15614


Evaluación

Para llevar a cabo la evaluación de las actividades realizadas se utilizará una rúbrica en la que aparecen una serie de indicadores. Se subirá a la Plataforma Educamos o se os dará en clase. 

 Letra lo más parecida a la medieval. Inicio con letra capitular. La letra capitular es una letra que aparece al inicio de la obra, de un capítulo o  de un párrafo y que tiene un tamaño mayor que las del resto del texto. 




14 marzo 2022

El viaje al Romanticismo 4º ESO

¡Hola a mi alumnado

   

Preparad vuestro equipaje, pues Literatura os lleva de viaje a un mundo lleno de sentimiento y pasión. Un mundo de rebeldía contra lo establecido, de defensa de la libertad. Vuestra parada será: El Romanticismo. Estad atentos, pues después tendréis que demostrar todo lo que habéis   aprendido.  

Actividades sobre el pimer vídeo: El Romanticismo 

 El vídeo nos informa sobre aspectos y características propias del Romanticismo. ¿Qué nos dice sobre?: 

-El héroe romántico 

-Los personajes 

-El paisaje o escenarios 

-Lo sobrenatural 

-La muerte 

 -El amor 

-La naturaleza 

-La noche 

 -La huida de la realidad  

-El costumbrismo.  

Actividades sobre el segundo vídeo: Vida de Gustavo Adolfo Bécquer 

Contesta a las siguientes preguntas tras haber estado atento a lo que te contaban.

 1.- ¿Dónde nace Bécquer? 

2.-¿A qué edad quedó huérfano de padre? y ¿de madre? 

3.-¿Quién se ocupa de Bécquer cuando es pequeño? 

4.-¿Quién le ayuda a conseguir un empleo en Madrid? 

5.-¿Qué trabajos realizó para ganarse la vida? 

6.-¿De quién se enamora ? ¿Dónde conoce a su amada? 

7.-¿Con quién se casa? ¿Fue feliz en su matrimonio? 

8.-¿Es importante en su vida la figura de su hermano? ¿En qué sentido? 

9.-¿Qué le pide a su amigo antes de morir? 

10.-¿Cuáles fueron sus últimas palabras? 

 Actividad sobre el tercer vídeo: Rima XXX de Bécquer Opinión sobre el contenido de la rima. ¿Te has sentido identificado-a con el poeta?. ¿Actúas o actuarías igual que el poeta?