Mensaje de Bienvenida

¡Hola a todos!

Iniciamos esta nueva aventura acompañados de dos grandes amigas que iremos conociendo a lo largo del curso. ¿Os las presento?. Son Lengua y Literatura. Lo primero que haremos, además de aprender muchas cosas, es personificarlas.
¿ Recordáis lo que era una personificación?...

26 mayo 2014

Somos cazadores de faltas ortográficas



Hola a mi alumnado




Se acerca el final del curso y estoy muy contenta con vosotros porque habéis descubierto el mundo de la Ortografía. Ya veis y os fijáis en las tildes y sé que vais por ahí cazando faltas de ortografía....
Me encanta que me digáis como se comenten faltas de ortografía en mensajes, twiter, whatsapp, tv....porque esto confirma que habéis trabajado bien esta parte de la materia.

Aquí os dejo el siguiente fragmento
  del cuento de Óscar Wilde, El Príncipe Feliz.

¡Bueno!...¿A qué esperáis?....¡Rápido!...

¡A por vuestras redes!.....
 
¿Cuántas faltas vais a cazar?....


....Los ojos del Principe Feliz estaban llenos de lagrimas y estas se deslizaban incontenibles por sus mejillas de oro. Su rostro era tan hermoso a la luz de la luna, que la pequeña golondrina se sintio llena de piedad.
-¿Quien eres tu?- pregunto.
-Yo soy el Principe Feliz.
-¿Entonces, por que estas llorando? –quiso saber la golondrina –Me has dejado completamente empapada.
-Cuando estava vivo y tenia un corazon humano –respondio la estatua-, no conocia las lagrimas porque moraba en el palacio del Sans-Souci, en donde la tristeza tenia prohibida la entrada. Durante el dia, jugaba con mis compañeros en el jardin y al caer la noche bailaba en el gran salon. Rodeando el jardin habia un muro muy alto, pero nunca me preocupe en preguntar que se extendia detras de el; ¡todo cuanto habia a mi alrededor era tan hermoso! Mis cortesanos me llamaban el Principe Feliz y yo era dichosos de veras, si es que el placer otorga la felicidad. Asi vivi y asi mori. Y ahora que estoy muerto, me han colocado aquí arriba, tan alto, que puedo ver todo lo feo y todo lo miserable de mi ciudad, y aunque mi corazon este echo de plomo, no puedo dejar de llorar.
-Pero, ¿no es de oro puro? –se interrogo la golondrina ya que era demasiado educada para realizar una observacion personal en alta voz.
-Alla lejos –prosiguio la estatua con su acento musical-, alla lejos, en una callejuela hay un pobre hogar. Una de las ventanas esta abierta y a traves de ella puedo ver a una mujer sentada a la mesa….

22 mayo 2014

La Incomunicación en la Era de la Comunicación



Hola a mi alumnado 

Desde hace tiempo vengo observando la falta de comunicación hoy en día, a pesar de vivir en una época en la que más comunicados e informados estamos. Internet y las redes sociales nos han abierto ventanas al mundo. En pocos minutos podemos saber qué está ocurriendo en cualquier lugar del mundo o comunicarnos con personas a miles de km. de distancia. Esto es positivo, ¿verdad? y sin embargo, mi sensación es la contraria. Cada vez veo más grupos de personas, jóvenes sobre todo, que están pendientes de sus móviles y que están obsesionados con él. No pueden dejar de mirarlo a cada momento por si han recibido un WhatsApp, duermen con el móvil en la mesilla de noche, los llevan en la mano, andan tecleteando por la calle, etc. Pero, lo realmente impresionante es la incomunicación que existe en estos corrillos de jóvenes y adultos en los que no se habla de nada y sí están con la cabezas bajadas utilizando sus móviles últimos modelos. 

¿Qué está ocurriendo en nuestra sociedad para que se sustituyan esas conversaciones entre amigos? ¿Esas confidencias que hacíamos a nuestra mejor amiga o amigo? ¿Ese sincerarse ante alguien especial? ¿Ese mirar de alguien que te escucha y te comprende?

¿Qué nos queda? El número de seguidores que tenemos en Twitter, el dejar a todo el mundo entrar en nuestra intimidad diaria a través de miles y miles de fotos..... 

¿Qué opináis sobre esto?



01 mayo 2014

Vuestros murales de los Medios de Comunicación 4º ESO



Hola a mi alumnado de 4º ESO


Os dejo los murales que hicistéis para trababajar los contenidos de la Unidad sobre los Medios de Comunicación. No solo adornan vuestras aulas, además quedará vuestro trabajo bien realizado para que siempre esté aquí.









                                                                                          4º A
AURORA GONZÁLEZ E IRENE GRAUS



ELENA MUÑOZ LABELLA Y MARÍA PASTOR CUEVAS


SILVIA BORRÁS ARELLANO Y MARIBEL TORTOSA


LUISA MARÍA PARRILLA LÓPEZ Y MARINA MARTÍNEZ



SOLEDAD DELGADO VARÓN Y ANA MARÍA CASTELAR



PAULA NOGUERA E IRENE LÓPEZ GARCÍA



ANTONIO VICO FLORES Y JAVIER CARRACO



ZAIRA MARÍA CASAS Y ANDREA MORENO



JOANA ROFRÍGUEZ PÉREZ Y ESMERALDA VARGAS

25 abril 2014

Hoy toca ser feliz...



¡Hola a mi alumnado!   




Después de una tormenta, viene un día soleado; después de un enfado, puede venir un abrazo. Los días oscuros darán lugar a los claros. La vida se compone de muchos momentos y circunstancias diferentes que hacen que te sientas deprimido, triste, nostálgico, apenado....pero también llegarán esos días en los que te sentirás alegre, fortalecido, agradecido a la vida.... 
 

Para estos momentos tan bellos de nuestras vidas o que están por llegar, os dedico la canción de "Hoy toca ser feliz" de El Mago de Oz.

Se la dedico a mi hermano Javier, y a mis sobrinos Guillermo, Isabel y Laura que me la descubrieron.









10 abril 2014

Descasamos unos días en Semana Santa


Semana Santa tiene colores, olores, sonidos especiales.  
Unos la viven según sus creencias o tradiciones, otros, destinan estos días al descanso y al ocio: playa, montaña, viajes, reuniones familiares...
 


El olor a cera, el ruido de tambores, costaleros y tronos, nazarenos ya llegan por las calles de las ciudades. A lo lejos se oye una saeta....
En casa, las comidas típicas: potaje con verdura, bacalao, to
rrijas, arroz con leche...
Y en el cora
zón, el dolor por la muerte del Nazareno.



¡No os emociona escuchar la Saeta de Antonio Machado cantada por
Serrat!




SAETA


¿ Quién me presta una escalera
para subir al madero,
para quitarle los clavos
a Jesús el Nazareno?
Saeta popular

¡Oh, la saeta, el cantar
al Cristo de los gitanos,
siempre con sangre en las manos,
siempre por desenclavar!
¡Cantar del pueblo andaluz,

que todas las primaveras
anda pidiendo escaleras
para subir a la cruz!
¡Cantar de la tierra mía,
que echa flores
al Jesús de la agonía,
y es la fe de mis mayores!
¡Oh, no eres tú mi cantar!
¡No puedo cantar, ni quiero
a ese Jesús del madero,
sino al que anduvo en el mar!


Antonio Machado

                                                      ¡FELIZ DESCANSO!

05 abril 2014

Pensamientos




 ¡Hola a mi alumnado!




Os dejo estas citas o pensamientos para que reflexionéis sobre su contenido. Las he conseguido de una gran compañera y amiga, Elvira. Siempre me enseña algo.

 Foto: Yelitza Cordero me envió esta #FraseMotivadora a mi cuenta de #Twitter http://twitter.com/DraPoloOficial @DraPoloOficial 
#ANAMARIAPOLONET


 Foto: #FelizSábado para todos, recuerden siempre dejar huellas y nunca cicatrices.




Foto: Regístrate en La mente es maravillosa ► http://goo.gl/Se81yd



Foto

Foto


Foto: C

Vuestros murales 1ºA y 1º B



¡Hola a mi alumnado!  



Por fin tenemos vuestros murales sobre los Géneros Literarios que hemos trabajado en clase. No solo quedan en vuestra aula sino en este Blog para que siempre podáis verlos.

¡Qué bien han quedado!


¡ El Mundo de Fantasía lo está celebrando!


       MARIO LUJÁN, FRAN PILA, IVÁN HUERTAS 1ºB





HELENA DIMANUEL Y MERCEDES IBANCOS 1ºA Y B




NOELIA VALVERDE,PILAR FERRER Y LOURDES BORRÁS 1ºA




IRENE CASTRO, CELIA RODRÍGUEZ Y CRISTINA BRULL 1º B





ROCÍO RICO, MARÍA SILVESTRE, MAMEN MOLERO Y ELENA MORAGA 1º A






DARÍO JÁUREGUI, ALEX RODRÍGUEZ,VÍCTOR CANO Y JUAN JOSÉ PASTOR DE 1º A





SHEILA PÉREZ Y MARÍA DELGADO 1ºA Y B




               ENRIQUE ORTIZ Y JOSÉ ANTONIO HUERTAS 1º B

Somos cazadores de faltas ortográficas


¡Hola a mi alumnado! 







Os dejo el siguiente texto para una nueva caza de faltas ortográficas. Como siempre escribiréis la palabra correctamente en "Comentarios"


EL ALMOHADON DE PLUMAS

"Su luna de miel fue un largo escalofrio. Rubia, angelical y timida, el caracter duro de su marido heló sus soñadas niñerías de novia. Lo quería mucho, sin embargo, a veces con un ligero estremecimiento cuando volviendo de noche juntos por la calle, hechaba una furtiva mirada a la alta estatura de Jordán, mudo desde hacía una hora. El, por su parte, la amaba profundamente, sin darlo a conocer.
Durante tres meses —se habían casado en abril— vivieron una dicha especial. Sin duda hubiera ella deseado menos severidad en ese rígido cielo de amor, mas expansiva e incauta ternura; pero el impasible semblante de su marido la contenía siempre.
La casa en que vivian influía un poco en sus estremecimientos.
La blancura del patio silencioso —frisos, columnas y estatuas de marmol— producía una otoñal impresión de palacio encantado. Dentro, el brillo glacial del estuco, sin el más leve rasguño en las altas paredes, afirmaba aquella sensacion de desapacible frío.
Al cruzar de una pieza a otra, los pasos hayaban eco en toda la casa, como si un largo abandono hubiera sensibilizado su resonancia..."
Horacio Quiroga, Cuentos de horror y de muerte

Somos críticos literarios

¡Hola a mi alumnado!

La entrada correspondiente a comentar algunos de los libros que estáis leyendo tiene un nuevo crítico literario:

Iván Huertas de 1º ESO nos comenta el siguiente libro:
 
El Palacio de la Medianoche de Carlos
Ruiz Zafón

Ben y Sheere son dos hermanos y sus vidas se se separaron hace años. Sheere vive con su abuela, Aryami Bosé y a Ben lo abandonaron en un orfanato.

Ben hizo amigos en el orfanato, y formaron un
grupo llamado Chowbar Society. Hacían reuniones en una casa abandonada cuyo nombre era “El Palacio de la Medianoche”. En la víspera de cumplir 16 años Ben y Sheere se reencuentran. 
El rector del orfanato, el señor Mr. Carter, le cuenta a Ben que un tal Jawahal va en busca de él para matarle. Ben y Sheere tienen que evitar caer en manos de ese diábolico de Jawahal. Para ello los jóvenes contarán con la ayuda de la Chowbar Society. Por la Calcuta de 1932 discurren unas informaciones que les llevarán a transitar por unas viejas historias familiares que les conducirán hasta la vieja estación de Jheeter's Gate, donde deberán rendir cuentas con el pasado. 
Mi opinion es que es muy bueno e interesante.
 

Lecturas (tercer trimestre)



¡Hola a mi alumnado!

Aunque en clase ya lo hemos comentado, os dejo las Lecturas correspondientes a este tercer trimestre:

1º ESO: Lectura de Mitos y Leyendas

3º ESO: El sí de las niñas de LeandroFernández de Moratín

 4º ESO: Como agua para chocolate de Laura Esquivel