Lengua y Literatura están muy cerca

¡Atención Chicos!


En el Mundo de Fantasía se rumorea que nuestras amigas están muy cerca. ¡Qué ilusión¡ ....


Vienen dispuestas a trabajar con todos nosotros.

¡No podemos defraudarlas¡
Así que...."poneos las pilas" porque....

...¡el curso ya está en marcha...!

Volvemos a las aulas

¡Hola a todos mis alumnos!

Volvemos a nuestros pupitres, a nuestras aulas y a nuestro centro para iniciar un nuevo curso escolar.
Sí, Sí, ....vosotros los de 1º de ESO, ya estáis en 2º.Nuevo horario, nuevos profesores, nuevos libros... Este año tenéis nuevo profesor, pero eso no quiere decir que no estemos en contacto. Aunque no os dé clase este año, podéis participar en el blog, porque es vuestro blog, ¡no lo olvidéis...! Así que...

¡Un fuerte beso y abrazo a ese maravilloso
1º A que ha pasado a 2º!

¡Otro fuerte saludo y abrazo para mis fieles seguidoras de Bachillerato!

También quiero dar la bienvenida a los nuevos alumnos que se han incorporado a nuestras aulas. Los alumnos de 1º A, 1º B y 3º B de ESO. Espero que también hagáis de este blog de Lengua y Literatura vuestro blog, y que trabajéis en él con tanta ilusión como vuestros compañeros.

¡Bienvenido nuestro nuevo alumnado¡

¡Ah! No debemos olvidar lo que Literatura y Lengua nos han traído en su equipaje: ilusión, responsabilidad, esfuerzo...

Muy pronto estarán con nosotros.....

Lengua y Literatura vuelven de sus vacaciones

¡Hola Chicos¡
Del mundo de Fantasía han enviado a este "duendecillo" para decirnos que Lengua y Literatura regresan de sus vacaciones....




¡Qué rápido ha pasado el verano¡ ¿no creéis?...


...Ellas están muy contentas de volver a vernos....¿Qué nos traerán de nuevo?

...En su equipaje traen nuevos conocimientos que nos harán saber más, ilusión por vernos motivados en nuestros aprendizajes, esfuerzo por hacer bien nuestro trabajo y compromiso para trabajar con responsabilidad en este año escolar.

...¡Bienvenidas a nuestras aulas¡...

Lengua y Literatura nos escriben

¡Hola Chicos! ¿Cómo lleváis las vacaciones? He recibido una carta de nuestras amigas desde sus lugares de descanso... Me han comentado que os echan de menos, y que les gustaría que les contaseis cómo os lo estáis pasando... ¿Qué os parece si les mandáis algunas cartas?...


...¡ Pero... Bueno!... si son Gramática y Ortografía....


¡Hola Chicos¡ Sí que nos haría mucha ilusión que nos contaseis vuestras aventuras de verano... Nosotras nos lo estamos pasando genial... ¡Un abrazo a todos¡




Por cierto...os mostramos el lugar de descanso de Lengua y Literatura... A ver si podéis verlas....

....No es mal lugar... ¿verdad?

Lengua y Literatura se van de vacaciones

¡Bueno Chicos¡ También han llegado para Lengua y Literatura sus merecidas vacaciones... Han estado muy bien con vosotros. Se han sentido muy queridas, pues normalmente no son muy del agrado de los alumnos...
Os felicitan por vuestra participación en las actividades propuestas, y por lo atentos que habéis estado en sus explicaciones... El próximo curso escolar han prometido volver con vosotros...



...¡El mundo de Fantasía también quiere despedirse de vosotros¡...

¡Hasta el curso próximo... Chicos¡ y... ¡Feliz Verano¡...



... ¡Hasta pronto amigos!...




¡Ah!...y no olvidéis leer este verano... ¡Os lo recuerda Lírica!

Vuestros trabajos 2ª parte

...El Género Narrativo se personificó en un travieso lápiz.....

Vuestros trabajos

¡Hola Chicos! Aquí os dejo algunos de vuestros estupendos murales o carteles que habéis realizado en el curso. Ahora son Lengua y Literatura quienes están interesadas en ver esta maravillosa exposición.... ¡Ya están aquí...! ¡Vienen todas...¡Ortografía y Gramática también ¡Estoy nerviosa¡... ¿vosotros, no...?



Murales sobre el Género Teatral. El Teatro se personificó en una simpática marioneta.

















El Género de la Lírica como una preciosa bailarina....

Literatura nos pone a prueba

Literatura se ha enterado de que Lengua os ha puesto a prueba, y...¡¡ella no va a ser menos¡¡. También quiere saber todo lo que conocéis sobre ella.... ¡Qué caprichosas son¡.... Bueno¡...¡No importa, porque confío en vosotros¡. Voy a enterarme qué está tramando..... Os lo cuento luego...

Estos pequeños personajes me han dicho que son fáciles. Tendréis que acceder a través de las siguientes palabras:
Prueba 1º Bachillerato
Prueba 1º Bachillerato
Prueba 1º ESO
Prueba 1º ESO
Prueba Diversificación 4º
Prueba de Diversificación 4º

¡Miriam y Cristina! (1º Bachillerato) Las siguientes actividades son para vosotras. Así repasáis contenidos vistos en clase.
¡Bueno! también para los peques de 1º y 4º de Diversificación que quieran profundizar en sus conocimientos literarios. ¡Ánimo¡

En el siguiente vídeo aparecen datos con los que podréis contestar a las siguientes preguntas:

¿De qué autor son las palabras que aparecen en la pantalla?
¿A qué movimiento literario, siglo, género y obra pertenecen?
¿Qué te sugieren sus palabras?




Por último, y después de ver el vídeo anterior, Literatura quiere que le digáis el nombre de algunos de sus amigos escritores. Es fácil¡ ¡No os desaniméis¡... Como pista os da la siguiente: Aparecen obras muy conocidas de algunos de ellos, y además son representativos de cada movimiento literario. ¡Suerte¡

¡Eh!.. ¡Chicos!... Ahora que no me oye Literatura, os doy otra pista: ...si os fijáis empieza en la Edad Media y llega hasta nuestros días. Los autores aparecen de forma cronológica en la historia de la Literatura...

¿Cómo?....Literatura también quiere que escribáis un pequeño cuento y para ello tendréis que inspiraros en la preciosa melodía que habéis escuchado en el vídeo.... ¡A ver esos escritores¡....

Pensamientos

Nuestras amigas quieren que dejemos en este apartado citas o pensamientos de filósofos, escritores, etc. que hemos recopilado en el curso, y que nos han hecho reflexionar. A los alumnos de 4º de Diversificación les ha gustado mucha esta actividad. Aquí os dejamos algunas.....
Ah¡ podéis poner las que queráis.....


Pensamientos, Citas.....
Comienzo con una que ya la conocéis por haberla repetido... ¿cuántas veces?,cuando uno de vosotros me decía: "no sé hacer ese ejercicio" sin ni siquiera intentarlo.....


"Excusamos nuestra pereza con el pretexto de la dificultad"
Quintiliano

"Las quejas son el lenguaje de la derrota"
Sir James Grahan

"Buscando el bien de nuestros semejantes, encontramos el nuestro"
Platón

"Cuanto mejor es una persona, más difícilmente sospecha de la maldad de los demás"
Cicerón

"La bondad es lo que refleja la grandeza del alma humana"
Lacordaire

"No conozco ningún otro signos de superioridad, que la bondad"
Beethoven

Os dejo también un precioso vídeo para que reflexionéis....Es una metáfora de la vida..... Os lo dedico por haber formado parte de mi viaje..

Literatura nos lleva al mundo de los cuentos

Literatura quiere llevaros a un nuevo viaje .....¿Dónde?..... ¡Al mundo mágico de los cuentos¡ Un cuento de Oscar Wilde titulado "El príncipe Feliz". Estad atentos a esta preciosa historia porque luego me comentaréis vuestras opiniones....
Entrad en ese mundo mágico a través de la palabra: cuento (me lo ha dicho Literatura)
¡Feliz viaje....¡

Lengua nos reta

Lengua sabe que habéis trabajado la Morfología en clase (sustantivos, adjetivos...) y os deja un pequeño trabajo. ¿En qué consiste? Ah¡...entrar y comprobarlo.... en las palabras:
sustantivo
adjetivos
grado del adjetivo
verbos
otros pronombres
conjunciones
preposiciones
prueba de Morfología
prueba de Morfología

Seguro que os viene bien este repaso.....


¡No sabe Lengua los alumnos tan aplicados que he tenido¡


También se ha acordado de vosotras Miriam y Cristina. Entrad en la palabra: Morfosintaxis

Reyes y Reinas de la Lectura

Hola Chicos¡
Os traigo una noticia: ¡Lengua y Literatura han nombrado a los Reyes de la Lectura de este curso escolar!. Una de sus ayudantes lo está proclamando en el Reino de Fantasía.....

Ya sabéis que son los alumnos que hayan leído más durante este año y que se ha ido reflejando en nuestra Cadeneta de Lectura.

Estos son los galardonados:
Reina de la Lectura en 1º A ESO : Doña Irene Laguna
Rey de la Lectura en 1º A ESO : Don Pedro Senet
Reina de la Lectura en 4º de Diversificación: Doña Miriam Martínez

Los galardonados recibieron un libro y... ¡un enorme aplauso de sus compañeros.....!
¡Enhorabuena¡

Regalamos palabras a los demás

Hola Chicos¡ El curso ha finalizado... pero no nos despedimos. Este verano Lengua quiere que regalemos palabras a los demás, es decir, elegir palabras que os gusten, que os hagan pensar, soñar, amar, alegrar, consolar... En clase las hemos reflejado en carteles que adornan nuestra aula, ahora podemos dejarlas para todos.... Ah¡ tendréis que explicar el porqué de vuestra elección. Aquí os dejamos algunas que hemos seleccionado vuestras amigas y yo. Podréis enviarlas a través de nuestra cuenta de correo y aparecerán en el blog.

¡Ánimo¡ Elegimos esta palabra porque creemos que aumenta la autoestima en las personas y pueden lograr aquello que quieran con esfuerzo. Cuando te dan ánimo, surge una fuerza interior que hace posible que intentes todo aquello que quieras.

¡Lo siento¡ Expresa la sabiduría de las personas que reconocen su equivocación o error ante algo que se haya dicho o haya podido herir a los demás. Decir ¡Lo siento¡ es de personas valientes.

Esperamos las palabras que nos vais a regalar ....¡Feliz Verano!

¡Hasta luego¡: Es una palabra que usamos algunas veces al despedirnos, junto con ¡adiós¡, ¡hasta otra¡, ¡chao …¡
La palabra hasta luego es mejor que un adiós en las despedidas, ya que significa que te vas a volver a ver con esa persona alguna vez, y que la relación no termina para siempre. Es mucho más simpático y amigable un ¡hasta luego¡ que un frío y triste adiós.
Miriam Galvez

¡Te extraño¡: Se utiliza para mostrar que echas de menos a una persona, que la anhelas y la quieres tener cerca, al extrañar a una persona es imposible olvidarla, también muestra el cariño que sientes por esa persona y que por muy lejos que la tengas de ti la recuerdas siempre.

¡Te quiero¡:Puede tener varios significados...una persona que lo dice sin sentirlo no se imagina nunca el daño que puede causar para la persona a la que se la dice ese te quiero y más si viene de una persona que le importa, ya sea como amiga o como algo más, significa mucho y es muy importante.Cuando te lo dicen de verdad nunca lo olvidas,además así te das cuenta de lo que le importas a alguien y más aún si te sonríe mientras lo dice, ya que sería un te quiero sincero.

¡Sentimientos¡: Son emociones o impulsos de la sensibilidad hacia lo sentido o imaginado como bueno o como malo. Responden a frases de éstas: me gustaría, no tengo ganas, no la soporto, me cae bien.... Hay muchos: amor, odio, esperanza, desesperación,dolor, rabia, tristeza ...

¡Amor¡: Es un sentimiento de los más importantes y profundos que existen. Se puede tener amor a muchas cosas pero sobretodo a las personas especialmente a las que te rodean.En una pareja:«Amar es encontrar en la felicidad de otro tu propia felicidad».

Miriam y Cristina (1º Bachillerato)

Somos periodistas

Hola Chicos¡

Nuestra amiga Literatura ha cogido una cámara fotográfica y ha inmortalizado con sus fotos a algunos autores literarios... ¡Qué "paparazzi" está hecha¡. Ahora quiere poner a prueba a nuestros periodistas de este mes... ¿En qué consiste esta prueba?...pues en saber de quiénes son estos retratos que os ha dejado.

Somos críticos literarios

Hola Chicos!
Cercano el final de curso, quiero que nuestras amigas Lengua y Literatura lean los comentarios del libros que habéis leído en este tercer trimestre: El Diario de Ana Frank. Aquí os dejo con nuestra experta comentarista: Miriam Martínez de este mes.

Hola! Soy Miriam de 4º de Diversificación. Os voy a hablar de El Diario de Ana Frank.Trata sobre una chica de 13 años que vive en tiempo de guerra con sus padres y su hermana mayor llamada Margot. Para su cumpleaños le regalan un diario en el que a partir de ese día lo llama Kitty y le cuenta todo lo que le sucede.
Ana Frank, sus padres y todos los judíos son perseguidos por los nazis alemanes,por lo que ellos tienen que abandonar sus casas y sólo pueden llevarse una maleta por persona.. Se trasladan a un almacén con varias familias, Ana en los primeros meses lo pasa muy mal y no consigue adaptarse, pero pronto conoce a alguien que cambiará su estado.
Os aconsejo que lo leáis, es muy interesante, te muestra lo que vivió una niña de 13 años en tiempos de guerra.

También Miriam Gálvez Cuervas de 1º de Bachillerato nos da su opinión sobre el libro: Soledades de Ana de Jordi Sierra y Fadra

Soledades de Ana es un libro precioso que trata temas actuales de esta época siendo el principal el aborto y los embarazos no deseados. En resumen: Ana es una joven feliz que comete un error fatal: entregarse al amor sin la protección necesaria y sin pensar en nada de lo que hacia… Esto tiene consecuencias muy graves para ella, que deberá afrontar completamente sola ya que nadie sabe lo de su embarazo… todo es un sin vivir porque se siente estúpida y culpable de todo y quiere abortar pero por otro lado quería tener ese bebé y tiene que tomar decisiones muy duras que con tan solo 16 años la dejan marcada para toda su vida y que le han quitado toda la felicidad que sentía en su adolescencia

Somos escritores

¡Hola Chicos! Estamos finalizando el curso. Ya queda poco... Todos nos iremos de vacaciones y... Literatura, Lengua, Ortografía... también. Pero... ¡vamos a sorprender a Literatura con nuestros nuevos escritores!. Os los presento: Irene Laguna (1º A ESO) y Víctor Bautista (1º A ESO). Han creado un fragmento de La Casa de Bernarda Alba de Lorca continuando otro de los que leímos en clase. Este es el resultado:

En clase se leyó el siguiente fragmento:

(Se oyen unas voces y entra en escena María Josefa, la madre de Bernarda, viejísima, ataviada con flores en la cabeza y en el pecho.)

María Josefa: Bernarda, ¿dónde está mi mantilla? Nada de lo que tengo quiero que sea para vosotras, ni mis anillos, ni mi traje negro de moaré, porque ninguna de vosotras se va a casar. ¡Ninguna! ¡Bernarda, dame mi gargantilla de perlas!

Bernarda: (A la Criada.) ¿Por qué la habéis dejado entrar?

Criada: (Temblando.) ¡Se me escapó!

María Josefa: Me escapé porque me quiero casar, porque quiero casarme con un varón hermoso de la orilla del mar, ya que aquí los hombres huyen de las mujeres.

Bernarda: ¡Calle usted, madre!

María Josefa: No, no callo. No quiero ver a estas mujeres solteras, rabiando por la boda, haciéndose polvo el corazón, y yo me quiero ir a mi pueblo. ¡Bernarda, yo quiero un varón para casarme y tener alegría!

Bernarda: ¡Encerradla!

María Josefa: ¡Déjame salir, Bernarda!

(La Criada coge a María Josefa.)

Bernarda: ¡Ayudarla vosotras!

(Todas arrastran a la vieja.)

Este es el fragmento que ha inventado nuestra escritora del mes:

María Josefa: (A la Criada) ¡Déjala ya que se pudra en sus maldades,todo esto Dios se lo pagará!

Criada:(Tartamudeando) No,no puedo si me pillase Bernarda..

(En ese momento llega un pescador viejo con un bastón y con muchos granos como María Josefa)

Pescador: (Apuntando a María Josefa con el bastón) ¡Sacadla de ahí!

Bernarda:(Gritando al pescador) ¿Pero quién eres tú? (A la Criada) ¿Segundo escape? ¡Fuera de aquí,no sirves para nada!

Criada:(Tartamudeando) pero,pero,pero yo..

Bernarda:(Gritando) ¡Fuera!

(La Criada llora y se va)

Pescador: Soy un pescador,y tengo mucho más respeto que usted,mi vida depende de esa mujer y yo quiero casarme con ella en la orilla del mar

María Josefa:(Sonriente y feliz) ¡Bien!No sé como pude traer una hija al mundo como tú Bernarda..

(El Pescador y María Josefa se van ,por fin Bernarda está sola y sin nada y todo el mundo ahora es feliz)

Irene Laguna Rodríguez de 1º A (ESO)

Este es el fragmento inventado por Víctor Bautista de 1º A

( María Josefa encerrada en una habitación con una cama, una ventana con rejas y nada más. Descubre que los ladrillos de la pared están sueltos. Se asoma por la ventana y descubre que está muy cerca del suelo. María Josefa empuja la pared y escapa. Bernarda al oir el estruendo corre hacia la habitación).

Bernarda: ¡María Josefa¡

María Josefa: (corriendo y gritando ) Yo seré feliz, pero tú serás esclava de esta casa por unos cuantos años. Te aconsejo que hagas lo mismo que yo ¡huye de aquí¡

(Bernarda pensativa sobre lo que acaba de oír)

Nuestra amiga Lengua nos cuenta...

Gramática está muy contenta, pues se ha publicado su Nueva Gramática de la Lengua Española. Os ha "colado" en la sala de plenos de la R.A.E. un lugar en el que sólo entran los miembros de la Academia. Algunos de los gramáticos (Pérez Reverte, Ignacio Bosque...) han hablado con ella. Estad atentos porque os hará preguntas después... ¡Prestad mucha atención¡

¡Gramática! deja de hablar con tu amiga Ortografía... ¡los chicos te están esperando....!

¡Ah! Lo siento.... ¡ ¡Ortografía es muy charlatana!....
¡Bueno Chicos! Cuando escuchéis la información que os da el vídeo contestad a las siguientes preguntas. ¡Estad atentos...!
1.-¿Qué propuesta se formuló en el Congreso Hispanoamericano celebrado en 1892?
2.-¿De cuántos tomos se compone la nueva gramática?
3.-¿Quién es el coordinador y director ?
4.-¿A qué académico se aplaude cuando es presentada la nueva gramática?
5.-¿Qué otras Academias han participado en su creación?

Vais al cine con vuestra amiga Literatura

¡Bueno Chicos! ¿Quién se viene al cine conmigo?... Vamos a ver una introducción a la Literatura medieval. Es un primer paso para acercarnos a ella. Ya tengo las entradas... Empiezo a repartirlas...porque... la peli empieza ya.... ¡Espero que os guste!

Somos investigadores

¡ Hola chicos¡ Soy Literatura. Estáis trabajando muy bien en el aula. Ya queda poco para vuestras merecidas vacaciones, pero antes, os propongo un reto: la búsqueda de un vídeo sobre el género teatral para vosotros, "pequeños diablillos" de 1º de ESO, y para vosotros, los alumnos de 4º de Diversificación, un vídeo sobre la Literatura del siglo XX. Sé que Coral está trabajando con vosotros estas unidades, así que sorprenderla en vuestras búsquedas. Este reto también va para vosotras, Miriam y Cristina de 1º de Bachillerato.

Nuestras investigadoras de 1º de Bachillerato han seleccionado este vídeo sobre la narrativa del siglo XX. A Literatura le ha parecido muy interesante. ¿Qué os parece a vosotros?...

Somos cazadores de faltas ortográficas

¡Hola a mis buenos cazadores! En primer lugar, felicitaros por tan "buena caza". Se que en el aula estais "cazando" faltas a vuestros compañeros, en los cuadernos, murales, etc. Pronto, pues se acerca el final de curso, habra un campeon... Estoy muy contenta, porque, por fin os dais cuenta de que existen las tildes que son, muchas veces, ignoradas. Por cierto, ¿Qué faltas podeis cazar en este texto? ¡ Hasta pronto!